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2005Publicado en:
Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 62-67Resumen:
La habilidad lectora no se restringe al conocimiento de la letra impresa sino que se necesita el manejo de herramientas audiovisuales. Se analiza la evolución de los soportes y formatos de la escritura y los procesos de lectura, en relación con la sociedad.
La habilidad lectora no se restringe al conocimiento de la letra impresa sino que se necesita el manejo de herramientas audiovisuales. Se analiza la evolución de los soportes y formatos de la escritura y los procesos de lectura, en relación con la sociedad.
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