Programación de español como segunda lengua : Educación Primaria
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Fecha:
2002Resumen:
Este recurso que tiene como finalidad contribuir a que el alumnado procedente de diferentes países pueda participar plenamente en la sociedad y superar con éxito las distintas etapas del Sistema Educativo. Se pretende conseguir que las diferentes actuaciones didácticas resulten lo más eficaces posibles. La obra se divide en tres partes. La primera parte es introductoria y explica los principios básicos y las implicaciones didácticas derivadas de la diversidad del alumnado. La segunda, contiene la propuesta de programación por niveles, alfabetización, básico y medio; y cada uno de estos tres niveles contiene distintos bloques como la lengua oral y escrita como medio de comunicación, la lengua como objeto de conocimiento, iniciación a la literatura y la comunicación verbal y no verbal. Finalmente, la tercera parte constituye una guía de recursos para la enseñanza del español como segunda lengua, vídeos y páginas web actualmente en el mercado.
Este recurso que tiene como finalidad contribuir a que el alumnado procedente de diferentes países pueda participar plenamente en la sociedad y superar con éxito las distintas etapas del Sistema Educativo. Se pretende conseguir que las diferentes actuaciones didácticas resulten lo más eficaces posibles. La obra se divide en tres partes. La primera parte es introductoria y explica los principios básicos y las implicaciones didácticas derivadas de la diversidad del alumnado. La segunda, contiene la propuesta de programación por niveles, alfabetización, básico y medio; y cada uno de estos tres niveles contiene distintos bloques como la lengua oral y escrita como medio de comunicación, la lengua como objeto de conocimiento, iniciación a la literatura y la comunicación verbal y no verbal. Finalmente, la tercera parte constituye una guía de recursos para la enseñanza del español como segunda lengua, vídeos y páginas web actualmente en el mercado.
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