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El profesorado ante el reto del aprendizaje ético y el desarrollo de las competencias sociales y ciudadanas : el modelo adoptado en el programa 'Barcelona, Aula de Ciutadania'
dc.contributor.author | Tey Teijón, Amèlia | spa |
dc.contributor.author | Cifre-Mas, Joana | spa |
dc.date.issued | 2011 | spa |
dc.identifier.citation | p. 241-242 | spa |
dc.identifier.isbn | 988-592X (electrónico) | spa |
dc.identifier.issn | 0034-8082 | spa |
dc.identifier.uri | https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2011/re2011/re2011_11.html | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/92228 | |
dc.description | Monográfico con el título: 'Educación, valores y democracia'. Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se trata la Educación para la Ciudadanía relacionada con la educación en valores. Se parte de la consideración de que la Educación para la Ciudadanía depende de dos elementos: 1) la idea que se tenga de ciudadanía; 2) de lo consciente que se sea del necesario aprendizaje ético. La comunidad educativa apuesta por una formación del profesorado más centrada en las competencias. Se ha puesto en marcha el programa 'Barcelona, Aula de Ciudadanía', que ofrece formación permanente que agrupa profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y cuyo eje fundamental reside en la educación para la ciudadanía. El programa se centra en la formación del profesorado enfocada en capacitarlo para generar condiciones que favorezcan la adquisición de las competencias ciudadanas. Además, se ha creado un instrumento para analizar las prácticas de Educación para la Ciudadanía. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista de educación. 2011, n. extraordinario ; p. 225-242 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación cívica | spa |
dc.subject | sistema de valores | spa |
dc.subject | educación moral | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.subject | aprendizaje | spa |
dc.subject | desarrollo de programas de estudios | spa |
dc.subject | profesor | spa |
dc.subject | destreza | spa |
dc.title | El profesorado ante el reto del aprendizaje ético y el desarrollo de las competencias sociales y ciudadanas : el modelo adoptado en el programa 'Barcelona, Aula de Ciutadania' | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2012-02-16T14:53:00 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.dl | M-57-1958 | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-638 | spa |
dc.title.journal | Revista de educación | spa |