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Escribir el diario de vida

URI:
http://hdl.handle.net/11162/91851
Texto completo:
http://www.ugr.es/~recfpro/rev61 ...
Ver/Abrir
00820113014401.pdf (53.32Kb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Pérez Vílchez, Emilio
Fecha:
2002
Publicado en:
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2002, v. 6, n. 1-2 ; 6 p.
Resumen:

Se presenta la utilidad del 'Diario de vida'. El 'Diario de Vida' es un diario escrito por el niño, donde cuenta su propia vida, su vida escolar y todo lo que él considera necesario y conveniente. Lo hace durante un tiempo en clase y en una libreta especial dedicada a este fin. Si se pretende que el niño escriba, en primer lugar, la escuela debe abrir un espacio exclusivo donde se cultive y aliente esa actividad. En segundo lugar, tiene que serle útil y servirle para contarse a sí mismo las cosas y a los demás compañeros. Esa es la potencialidad del 'Diario de Vida'.

Se presenta la utilidad del 'Diario de vida'. El 'Diario de Vida' es un diario escrito por el niño, donde cuenta su propia vida, su vida escolar y todo lo que él considera necesario y conveniente. Lo hace durante un tiempo en clase y en una libreta especial dedicada a este fin. Si se pretende que el niño escriba, en primer lugar, la escuela debe abrir un espacio exclusivo donde se cultive y aliente esa actividad. En segundo lugar, tiene que serle útil y servirle para contarse a sí mismo las cosas y a los demás compañeros. Esa es la potencialidad del 'Diario de Vida'.

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Materias (TEE):
escritura; experiencia pedagógica; grafo-motricidad; expresión escrita
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