Los profesores asociados en la Universidad : una reflexión de futuro
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2011Publicado en:
Participación educativa. 2011, n. 17, julio ; p. 120-129Resumen:
Las transformaciones que ha experimentado la Universidad española desde la Ley de Reforma Universitaria (LRU) de 1983, han sido objeto de debate y de reflexión desde diferentes ámbitos sociales e institucionales. Se analiza la función del profesor asociado, figura de prestigio profesional que incorpora la citada ley como eslabón entre la sociedad y las instituciones en general con la Universidad, entre la teoría y la práctica, a efectos de mejorar la formación de los estudiantes. Considerar su trayectoria a lo largo de estos más de 25 años, significar los campos de conocimiento donde se han incorporado en mayor medida y apuntar su función futura en el nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior, son algunos objetivos.
Las transformaciones que ha experimentado la Universidad española desde la Ley de Reforma Universitaria (LRU) de 1983, han sido objeto de debate y de reflexión desde diferentes ámbitos sociales e institucionales. Se analiza la función del profesor asociado, figura de prestigio profesional que incorpora la citada ley como eslabón entre la sociedad y las instituciones en general con la Universidad, entre la teoría y la práctica, a efectos de mejorar la formación de los estudiantes. Considerar su trayectoria a lo largo de estos más de 25 años, significar los campos de conocimiento donde se han incorporado en mayor medida y apuntar su función futura en el nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior, son algunos objetivos.
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