La participación de los profesores y las familias en el proceso de cambio educativo : una experiencia en educación primaria

Abstract

Se muestra un proyecto de colaboración entre un centro educativo de Educación Infantil y Primaria y el Departamento de Didáctica de la Universidad de Alcalá cuya finalidad es desarrollar un proyecto de mejora de la calidad educativa, basado en la autoevaluación, reflexión y compromiso de toda la comunidad educativa, en relación con el clima de trabajo, participación y convivencia, a nivel institucional y de aula, dirigido a crear las bases de una escuela inclusiva.