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dc.contributor.authorMonreal Gimeno, María del Carmenspa
dc.contributor.authorTerrón Caro, María Teresaspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 12spa
dc.identifier.issn1887-4592spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/91354
dc.identifier.urihttps://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6223spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa experiencia que analizamos implica al profesorado que durante los cursos 2007-08, 2008-09 y 2009-10 ha impartido clase en segundo curso de la titulación conjunta de Trabajo Social y Educación Social. En ella se ha puesto en juego la planificación, desarrollo y evaluación de forma conjunta de una serie de competencias tanto generales como específicas, consensuadas una vez puestas en común las que cada profesor/a tenía previsto trabajar con el alumnado en su propia materia. El escenario a partir del cuál se inició la coordinación, ha sido el espacio de actividades en grupo (seminarios) que proporcionaba el diseño de la experiencia piloto de adaptación al Espacio Europeo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofREDU : revista de docencia universitaria. 2010, v. 8, n .1 ; 13 p.spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjecttítulo universitariospa
dc.subjecttrabajo socialspa
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.titleEvaluación de competencias en la doble titulación de trabajo social y educación social. Una experiencia interdisciplinarspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-11-21T13:00:00spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalREDU : revista de docencia universitariaspa
dc.identifier.doi10.4995/redu.2010.6223spa


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