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dc.contributor.authorPorto Currás, Mónicaspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 9-10spa
dc.identifier.issn1887-4592spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/91335
dc.identifier.urihttps://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6247spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionEl actual VOL. 7, Nº 2 (2009) se corresponde con el Número 3. 15 de Junio de 2009 de la antigua versión de la Revista RED-Uspa
dc.description.abstractSe realiza un perfil con los rasgos que caracterizan la evaluación de estudiantes en la Universidad de Santiago de Compostela a partir de las percepciones que de este proceso tienen los propios alumnos. Desde un enfoque interpretativo-etnográfico, se puede conocer en qué aspectos coinciden las percepciones de estudiantes de diferentes áreas de conocimiento, y puede ofrecer pistas para identificar algunas de las claves culturales presentes en la evaluación de estudiantes, al mismo tiempo que aporta información muy valiosa sobre algunos de sus puntos fuertes y de sus debilidades a tener en cuenta en cualquier intento de mejora de la calidad docente.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofREDU : revista de docencia universitaria. 2009, v. 7, n. 2 ; 22 p.spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjectestudiantespa
dc.titleEvaluación de estudiantes en la Universidad de Santiago de Compostela : percepciones de los propios alumnosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-11-15T10:48:00spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalREDU : revista de docencia universitariaspa
dc.identifier.doi10.4995/redu.2009.6247spa


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