Evaluación de estudiantes en la Universidad de Santiago de Compostela : percepciones de los propios alumnos
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2009Publicado en:
REDU : revista de docencia universitaria. 2009, v. 7, n. 2 ; 22 p.Resumen:
Se realiza un perfil con los rasgos que caracterizan la evaluación de estudiantes en la Universidad de Santiago de Compostela a partir de las percepciones que de este proceso tienen los propios alumnos. Desde un enfoque interpretativo-etnográfico, se puede conocer en qué aspectos coinciden las percepciones de estudiantes de diferentes áreas de conocimiento, y puede ofrecer pistas para identificar algunas de las claves culturales presentes en la evaluación de estudiantes, al mismo tiempo que aporta información muy valiosa sobre algunos de sus puntos fuertes y de sus debilidades a tener en cuenta en cualquier intento de mejora de la calidad docente.
Se realiza un perfil con los rasgos que caracterizan la evaluación de estudiantes en la Universidad de Santiago de Compostela a partir de las percepciones que de este proceso tienen los propios alumnos. Desde un enfoque interpretativo-etnográfico, se puede conocer en qué aspectos coinciden las percepciones de estudiantes de diferentes áreas de conocimiento, y puede ofrecer pistas para identificar algunas de las claves culturales presentes en la evaluación de estudiantes, al mismo tiempo que aporta información muy valiosa sobre algunos de sus puntos fuertes y de sus debilidades a tener en cuenta en cualquier intento de mejora de la calidad docente.
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