Evaluar la calidad del aprendizaje en educación superior : el modelo ECA08 como base para el análisis de evidencias sobre la calidad de la E-A en enseñanza superior

Abstract

En la noción de calidad son interesantes dos aspectos: el punto de vista de los estudiantes y las evidencias aportadas por la investigación con respecto a la naturaleza cualitativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje. El instrumento ECA08 (Evaluación de la Calidad del Aprendizaje) tiene un alto valor analítico respecto a la relación de Enseñanza y Aprendizaje y evidencia las posibilidades de consolidación y de mejora en aspectos cruciales de dicha relación en la Educación Superior. De acuerdo a los resultados obtenidos con este tipo de encuesta, basada en un conjunto de principios sobre la enseñanza y aprendizaje bien definidos, el modelo ECA08 puede constituir una alternativa prometedora para la transformación cualitativa de los cursos y materias analizados.