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Las Webquest en la docencia universitaria : aprendizaje colaborativo con LAMS

URI:
http://hdl.handle.net/11162/91261
Texto completo:
http://www.um.es/ead/red/24/Holg ...
Ver/Abrir
00820113000403.pdf (869.4Kb)
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Holgado Sáez, Christina
Fecha:
2010
Publicado en:
RED : revista de educación a distancia. 2010, año X, n. 24, noviembre ; 18 p.
Resumen:

Las WebQuest son un recurso didáctico basado en el aprendizaje constructivista y en la metodología colaborativa que están siendo muy utilizadas en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. Se presenta una propuesta de utilización de este recurso en la etapa universitaria con LAMS (Learning Activity Management System - Sistema de Control de Actividades de Aprendizaje) a través de entornos virtuales de aprendizaje (como Moodle), que permite al profesor modelar el proceso de aprendizaje de una forma ordenada y secuencial, creando la mejor adaptación de educación para sus alumnos.

Las WebQuest son un recurso didáctico basado en el aprendizaje constructivista y en la metodología colaborativa que están siendo muy utilizadas en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. Se presenta una propuesta de utilización de este recurso en la etapa universitaria con LAMS (Learning Activity Management System - Sistema de Control de Actividades de Aprendizaje) a través de entornos virtuales de aprendizaje (como Moodle), que permite al profesor modelar el proceso de aprendizaje de una forma ordenada y secuencial, creando la mejor adaptación de educación para sus alumnos.

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Materias (TEE):
medios de enseñanza; elaboración de medios de enseñanza; nuevas tecnologías; tecnología de la información; tecnología de la educación; enseñanza superior
Otras Materias:
WebQuest; Moodle
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