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Les wikis : espaces de l' intelligence collective
| dc.contributor.author | Delacroix, Jérôme | spa |
| dc.date.issued | 2007 | spa |
| dc.identifier.issn | 1578-7680 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/91133 | |
| dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | Desde que en 2005 Tim O'Reilly la definiera, se ha dado en llamar Web 2.0 a una nueva manera de enfocar el uso del ciberespacio por los internautas caracterizada por tratar de construir una Red más social, más participativa, que busca usuarios activos que colaboren y enriquezcan los sitios Web. Esta nueva etapa, iniciada hace unos tres o cuatro años a lo sumo, no se define por el empleo de tecnologías especialmente novedosas, y las aplicaciones más representativas de este singular momento son los blogs y los wikis. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | RED : revista de educación a distancia. 2007, año V, n.17, Mayo ; 4 p. | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | acceso a la educación | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | tecnología de la información | spa |
| dc.subject | ocio | spa |
| dc.title | Les wikis : espaces de l' intelligence collective | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Usuarios en general | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 2011-09-27T12:00:00 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.identifier.dl | MU-2554-2001 | spa |
| dc.identifier.signatura | EC | spa |
| dc.title.journal | RED. Revista de educación a distancia | spa |