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dc.contributor.authorGuarro Pallás, Amadorspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 42-48spa
dc.identifier.issn1138-414X (papel)spa
dc.identifier.issn1989-6395 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/91035
dc.identifier.urihttp://www.ugr.es/~recfpro/rev91ART3.pdfspa
dc.descriptionMonográfico con el título: 'La mejora de la educación en contextos de desventaja'spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe establece la necesidad de una profunda transformación de la cultura escolar para dar respuesta a los nuevos retos sociales. Esta transformación, se debe hacer desde una perspectiva democrática y de justicia. Se trazan los nuevos escenarios escolares y sociales y se establecen paralelismos entre vulnerabilidad y riesgo de conflicto, y entre justicia curricular e inclusión educativa y social. Se denuncia como causa del fracaso escolar la confrontación cultural (cultura escolar y cultura vivida por los estudiantes vulnerables o en riesgo de exclusión). Se aboga por una cultura escolar inclusiva y de participación.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2005, v. 9, n. 1 ; 48 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesigualdad socialspa
dc.subjectdiscriminación socialspa
dc.subjectfracaso escolarspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectparticipación de los estudiantesspa
dc.titleLa transformación democrática de la cultura escolar : una respuesta justa a las necesidades del alumnado de zonas desfavorecidasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-08-22T11:00:00spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradospa


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