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La comunicación intercultural : aspectos cognitivos y sociales
dc.contributor.author | Escandell Vidal, María Victoria | spa |
dc.date.issued | 2009 | spa |
dc.identifier.citation | p. 21-24 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/90936 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | La pragmática intercultural centra su atención en la diversidad de estilos conversacionales de diferentes culturas y en las consecuencias de esta diversidad cuando interactúan miembros de grupos culturales diferentes. El comportamiento comunicativo observable es, sin embargo, sólo la manifestación externa de un conjunto complejo de procesos internos. El propósito es añadir la dimensión cognitiva al panorama global. El desarrollo reciente de la cognición social como ámbito de investigación interdisciplinar - un ámbito en el que la neurociencia, la psicología, la sociología y la lingüística se unen para explorar las bases cognitivas de la interacción social - ofrece un nuevo enfoque que contribuye a una comprensión cabal tanto de la universalidad y la diversidad den el comportamiento social. Después de presentar los principales hallazgos de la investigación en cognición social, se examinan sus implicaciones para la comunicación intercultural. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2-ELE : actas. 2009 ; p. 7-24 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | lengua española | spa |
dc.subject | lenguas extranjeras | spa |
dc.subject | educación inter-cultural | spa |
dc.subject | competencia comunicativa | spa |
dc.title | La comunicación intercultural : aspectos cognitivos y sociales | spa |
dc.type | Ponencia | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20110914 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.conferenceObject | Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2-ELE. Sofía, 2008 | spa |
dc.identifier.nipo | 978-954-07-2844-5; NIPO 660-09-035-6 | spa |
dc.identifier.signatura | EC | spa |