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Introducción de la educación del consumo en el aula a partir de la poesía y el cuento

dc.contributor.authorBonil Gargallo, Josep
dc.contributor.authorRovira Ros, Carme
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/88424
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la educación del consumidor. Resumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractEl artículo presenta dos actividades lúdicas globalizadas sobre el diseño de material didáctico tomando como punto de partida la poesía y el cuento. Esta actividad tiene como eje estructurante la introducción de la educación del consumidor en el currículum de educación infantil y primaria.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2003, n. 127, Diciembre ; p. 56-60spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación del consumidorspa
dc.subjecttema transversalspa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.titleIntroducción de la educación del consumo en el aula a partir de la poesía y el cuentospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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