Pienso, luego consumo
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2003Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2003, n. 127, Diciembre ; p. 53-55Resumen:
La autora propone hacer valer los derechos y el poder de los consumidores y opta por el comercio justo que es aquel que ofrece productos que han sido elaborados sin vulnerar los derechos de los trabajadores y sin dañar el medio ambiente.