El sentido europeo para el ciudadano de la Unión : ¿proyecto o realidad para una nueva tarea educativa?

Abstract

La autora pretende realizar una aproximación al sentimiento de ciudadanía europea que existe entre los adolescentes que finalizan sus estudios obligatorios a través de una encuesta realizada en dos centros educativos de la capital vallisoletana. En el artículo se presentan algunos de los resultados que confirman la dimensión mundialista y cosmopolita que están adquiriendo los jóvenes ciudadanos influidos por los nuevos planteamientos educativos y por el proceso de globalización.