El tiempo de tutoría : un espacio de libertad

dc.contributor.author	Alcalá, Manuel	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/88336
dc.description	El artículo forma parte de un monográfico de la sección de innovación de la revista dedicado Freinet.- El resumen está tomado de la revista	spa
dc.description.abstract	El artículo presenta una experiencia de tutoría escolar de tradición freinetiana aplicada al primer ciclo de la ESO que trata de dar la palabra a los niños y concederles poder de decisión en las cuestiones que les afecten vitalmente como forma óptima de favorecer su integración en la dinámica escolar y contribuir a su crecimiento como personas.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2003, n. 125, octubre ; p. 41-44	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	práctica pedagógica	spa
dc.subject	tutoría	spa
dc.subject.other	Freinet, Célestin	spa
dc.title	El tiempo de tutoría : un espacio de libertad	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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