Guerra y educación democrática : (contra) el dominio de la violencia y la cultura ausente de la política
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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Fecha:
2003Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2003, n. 123-124, Julio-agosto ; p. 9-12Resumen:
El autor es partidario de educar al alumnado como sujeto político capaz de comprender el significado de la violencia y del poder de forma que ese entendimiento sea el motor del compromiso y de la participación política.
El autor es partidario de educar al alumnado como sujeto político capaz de comprender el significado de la violencia y del poder de forma que ese entendimiento sea el motor del compromiso y de la participación política.
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