Pensamiento crítico en historia
Education Level:
Educación Secundaria
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2003Published in:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2003, n. 37, julio-septiembre ; p. 111-125Abstract:
Los autores proponen el pensamiento crítico como procedimiento propio de la historia y exponen lo que entienden por pensamiento crítico sus implicaciones y su desarrollo con ejemplos de actividades para trabajar en el aula de secundaria.
Los autores proponen el pensamiento crítico como procedimiento propio de la historia y exponen lo que entienden por pensamiento crítico sus implicaciones y su desarrollo con ejemplos de actividades para trabajar en el aula de secundaria.
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