El sentido del esfuerzo escolar en una población marginal

dc.contributor.author	Zuazu Salvador, Uxúa	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/88148
dc.description	El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al esfuerzo en el aprendizaje, ayuda y exigencia.- El resumen está tomado de la revista	spa
dc.description.abstract	La autora reflexiona sobre las condiciones de vida de la población infantil gitana en los barrios marginales de la periferia de Madrid y las repercusiones en el acceso a la escolarización, en la adquisición de los aprendizajes básicos y en su difícil promoción en el mundo escolar.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2003, n. 120, marzo ; p. 63-66	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	motivación para los estudios	spa
dc.subject	marginado	spa
dc.subject	medio ambiente	spa
dc.subject	ambiente urbano	spa
dc.title	El sentido del esfuerzo escolar en una población marginal	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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