La reforma del Bachillerato y de la filosofía en el sistema educativo español

Abstract

Pone en evidencia cómo la disolución del anterior Bachillerato (BUP), lleva aparejada la devaluación de la formación filosófica de los alumnos, de la capacidad de reflexión racional, crítica y argumentativa y de las habilidades lingüísticas y de escritura que le son propias al quehacer filosófico.