Diseño de escalas de actitudes para la formación del profesorado en tecnologías

Abstract

Muchos profesionales de la educación no han desarrollado una actitud favorable hacia las NTIC y esta es una de las razones, según opinión de los autores del artículo, por la que no son utilizadas en el aula, con la falta de aprovechamiento de sus beneficios que podrían favorecer tanto a su trabajo como al aprendizaje de los alumnos.