La canción como recurso didáctico en las aulas bilingües
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
2002Published in:
Aula de innovación educativa. 2002, n. 117, diciembre ; p. 32-35Abstract:
La canción como recurso didáctico en aulas bilingües forma parte del carácter comunicativo de la lengua que se usa para expresar imágenes y sentimientos.
La canción como recurso didáctico en aulas bilingües forma parte del carácter comunicativo de la lengua que se usa para expresar imágenes y sentimientos.
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