Los primeros pasos con la cultura y con la lengua extranjera
Education Level:
Educación Infantil
Document type:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
2002Published in:
Aula de innovación educativa. 2002, n. 117, diciembre ; p. 26-29Abstract:
La autora es partidaria de la introducción temprana de una segunda lengua en el aprendizaje de los niños a partir de los tres años y de su tratamiento curricular transversal.
La autora es partidaria de la introducción temprana de una segunda lengua en el aprendizaje de los niños a partir de los tres años y de su tratamiento curricular transversal.
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