La evaluación como autorregulación
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2002Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2002, n. 116, noviembre ; p. 62-66Resumen:
En el artículo se presenta un modelo de trabajo basado en la autorregulación, por parte del alumno , de su propio proceso de aprendizaje, utilizando la evaluación como elemento de mejora y de atención a la diversidad.
En el artículo se presenta un modelo de trabajo basado en la autorregulación, por parte del alumno , de su propio proceso de aprendizaje, utilizando la evaluación como elemento de mejora y de atención a la diversidad.
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