Evaluación de la enseñanza : una necesidad al servicio de la mejora de la calidad del proceso de aprendizaje
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemAutor:
Fecha:
2002Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2002, n. 115, octubre ; p. 7-11Resumen:
El autor justifica en su artículo que la evaluación del proceso de enseñanza debe utilizar, además del dato de los resultados de los alumnos y alumnas que constituyen un referente del grado de adecuación y calidad de las estrategias puestas en práctica, otro tipo de información como es la que procede del análisis de las intenciones (las que se reflejan en la programación y las acciones del docente).
El autor justifica en su artículo que la evaluación del proceso de enseñanza debe utilizar, además del dato de los resultados de los alumnos y alumnas que constituyen un referente del grado de adecuación y calidad de las estrategias puestas en práctica, otro tipo de información como es la que procede del análisis de las intenciones (las que se reflejan en la programación y las acciones del docente).
Leer menos