Jugar, debatir, conspirar : medios tecnológicos y fines educativos en la enseñanza de las ciencias sociales

Abstract

Presenta algunas experiencias didácticas sobre juegos y debates electrónicos, así como de creación de comunidades virtuales de estudio, como oportunidades didácticas que nos brinda el uso de las nuevas tecnologías y que han de ir acompañadas de una formación adecuada del profesorado en nuevas destrezas educativas ligadas al desarrollo de los nuevos medios en el área de ciencias sociales.