Los ladrones del tiempo o qué concepto de trabajo enseñar
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
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Fecha:
2001Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2001, n. 28, abril-junio ; p. 83-96Resumen:
Seguimiento de la evolución del concepto de trabajo que nació durante las revoluciones políticas y económicas liberales de la edad contemporánea y propone introducir una base conceptual nueva para corregir la visión clasica que presenta la literatura económica dominante.
Seguimiento de la evolución del concepto de trabajo que nació durante las revoluciones políticas y económicas liberales de la edad contemporánea y propone introducir una base conceptual nueva para corregir la visión clasica que presenta la literatura económica dominante.
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