El taller de escritura en educación secundaria

Abstract

Además de vehículo expresivo, la escritura posee la polivalencia de poder ser un excelente recurso didáctico dentro de las aulas, a la par que un aprendizaje instrumental que se encuentra en plena decadencia dentro del sistema educativo, lo que explicaría parte del fracaso escolar actual. Los autores proponen el taller de escritura como situación de aprendizaje progresivo y abierto.