@article{11162/87799,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87799},
abstract = {Además de vehículo expresivo, la escritura posee la polivalencia de poder ser un excelente recurso didáctico dentro de las aulas, a la par que un aprendizaje instrumental que se encuentra en plena decadencia dentro del sistema educativo, lo que explicaría parte del fracaso escolar actual. Los autores proponen el taller de escritura como situación de aprendizaje progresivo y abierto.},
booktitle = {Educar en el 2000 : revista de formación del profesorado. 2001, n.4, diciembre ; p. 26-29},
keywords = {escritura},
keywords = {expresión escrita},
keywords = {lenguaje escrito},
keywords = {taller de creatividad},
title = {El taller de escritura en educación secundaria},
author = {López Valero, Amando and Encabo Fernández, Eduardo},
}