Utilización del Karaoke en clase de lengua extranjera
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
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2001Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2001, n. 105, octubre ; p. 36-39Resumen:
Se propone la utilización de un karaoke como instrumento favorecedor de la toma de palabra en la enseñanza de una lengua extranjera, motivador y punto de partida de todo un abanico de actividades de aprendizaje y desarrollo de aptitudes.