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Potencial educativo de las nuevas tecnologías en la lectoescritura de personas con deficiencia visual

URI:
http://hdl.handle.net/11162/87713
Ver/Abrir
018200130137.pdf (124.9Kb)
Nivel Educativo:
Educación Especial
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Rodríguez Fuentes, Antonio Vicente; Gallego Ortega, José Luis
Fecha:
2001
Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2001, n. 17, octubre ; p. 158-164
Resumen:

Explicitar las contribuciones de los medios tecnológicos a la actividad lecto-escritora de sujetos con deficiencia visual, tanto para personas ciegas como con baja visión es el objetivo que se plantea este estudio que pretende, asimismo, dilucidar sobre las posibilidades de los nuevos avances telemáticos en la comunicación escrita, apostando decididamente por la utilización del ordenador como recurso con sus correspondientes adaptaciones tanto de hardware como de software.

Explicitar las contribuciones de los medios tecnológicos a la actividad lecto-escritora de sujetos con deficiencia visual, tanto para personas ciegas como con baja visión es el objetivo que se plantea este estudio que pretende, asimismo, dilucidar sobre las posibilidades de los nuevos avances telemáticos en la comunicación escrita, apostando decididamente por la utilización del ordenador como recurso con sus correspondientes adaptaciones tanto de hardware como de software.

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Materias (TEE):
nuevas tecnologías; lectura; escritura; ciego; uso didáctico del ordenador
Otras Materias:
discapacitado visual
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