Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado en Alemania
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Ámbito general
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2012Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2012, n. 212, junio ; p. 33-35Resumen:
El sistema educativo alemán ha experimentado durante los diez últimos años un fuerte cambio con repercusiones palpables en la formación permanente del profesorado. El artículo esboza primeramente la situación actual, los motivos de la transformación y los cambios en el sistema educativo de Alemania.