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dc.contributor.authorSamit Cid, Begonyaspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 44spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87336
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: El área de visual y plástica y las competencias básicasspa
dc.description.abstractSe presenta una secuencia didáctica en la que se puede trabajar el lenguaje desde las vertientes visual y lingüística. Además se trabaja la capacidad de reflexión y la conexión con el mundo para plasmar una idea en imágenes. Para su realización, los alumnos cotejaron la actualidad de la prensa diaria con formas artísticas propias del ámbito de la poesía visual, desde una metodología competencial.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2011, n. 201, mayo ; p. 41-44spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjectfotografíaspa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.subjectactividad artísticaspa
dc.subjectactividades creativasspa
dc.titlePoema objeto y aprendizaje por competenciasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110621spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15, 1ª planta; 30006 Murci; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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