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dc.contributor.authorEscolano Benito, Agustínspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 63-64spa
dc.identifier.issn1699-2105spa
dc.identifier.urihttp://revistas.um.es/educatio/article/download/111961/106281spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87180
dc.descriptionResumen basado en la publicación. - El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Patrimonio y educaciónspa
dc.description.abstractSe plantea la integración de la cultura de la escuela en las propuestas de educación patrimonial y de formación de la ciudadanía. El autor analiza cómo el patrimonio material e inmaterial de la escuela es el condensado matérico y simbólico de la tradición disponible en cuya memoria las personas se instalan de forma crítica para orientar reflexivamente las sendas de sentido por las que se prolonga la historia efectual, o para liberarnos de ella.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2010, v. 28, n. 2 ; p. 43-64spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoriografíaspa
dc.subjectpatrimonio culturalspa
dc.subjectfilosofíaspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.titleLa cultura material de la escuela y la educación patrimonialspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110329spa
dc.description.locationUniversidad de Murcia, Facultad de Educación; Campus Universitario de Espinardo; 30100 Murcia; +34968364019; +34968364146; reedumur@um.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlMU-422-1984spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educaciónspa


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