El uso pedagógico de las TIC en los centros de Educación Primaria y Secundaria en Canarias

Abstract

Se presentan algunos resultados relativos a la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en tres centros de educación infantil y primaria y en dos de educación secundaria de la provincia de Santa Cruz de Tenerife. Se realizó un estudio cualitativo durante dos cursos escolares con el objetivo de identificar qué tipo de actividades o tareas de aprendizaje se han desarrollado en el uso pedagógico de las TIC, en qué medida estas actividades están favoreciendo la adquisición de competencias informacionales y digitales en el alumnado, y cómo se han organizado y desarrollado las mismas.