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dc.contributor.authorCarretero Torres, María Reyesspa
dc.contributor.authorVilà Suñé, Montserratspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 34spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87012
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia de aprender a aprender.spa
dc.description.abstractLos cambios que exige una enseñanza de competencias afectan a los procesos de enseñanza y aprendizaje, a la formación del profesorado y al enfoque y formas de evaluación. Para ayudar al alumno a aprender a aprender es preciso tener activo un proceso de evaluación que contribuya a que alumno y profesor vayan disponiendo de indicadores acerca de cómo el alumno hace las cosas, por qué las realiza mal, cuáles son sus dificultades o cuáles son sus intereses, sin olvidar el potencial intríseco que genera un proceso de evaluación en cuanto a las oportunidades que ofrece la creación y desarrollo de nuevos enfoques de enseñanza y aprendizaje..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2010, n. 192, junio ; p. 30-34spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectcriterio de evaluaciónspa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectindicadorspa
dc.titleLa evaluación de la competencia de aprender a aprenderspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100804spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1 Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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