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dc.contributor.authorGómez Crespo, Miguel Ángelspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86964
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia de aprender a aprender y la autorregulación del aprendizaje.spa
dc.description.abstractEn el marco de la asignatura de ciencias para el mundo contemporáneo se describe una experiencia de trabajo realizada en primer curso de bachillerato en la que se utilizaron las tecnologías de la información y la comunicación como recurso didáctico y herramienta organizadora de apoyo al trabajo de los alumnos. El objetivo de esta experiencia es que los alumnos aprendan a discriminar la información relevante de la que no es, siendo críticos y selectivos para que puedan construir nuevos aprendizajes de forma autónoma y comunicar a los compañeros el conocimiento adquirido..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2010, n. 190, marzo ; p. 53-55spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectciencias tecnológicasspa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjectred informáticaspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.titleAprender a aprender usando las TIC en el aula de cienciasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100628spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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