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Qué nos enseñan las películas de ámbito matemático : análisis de estereotipos y contenido matemático apropiado para alumnado de ESO
dc.contributor.author | Menoyo Díaz, María del Pilar | spa |
dc.contributor.author | Albert, Sergi | spa |
dc.contributor.author | Calvo, Jordana | spa |
dc.contributor.author | Diego, Ariadna de | spa |
dc.date.issued | 2010 | spa |
dc.identifier.citation | p. 54 | spa |
dc.identifier.issn | 1131-995X | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/86947 | |
dc.description | El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la ficción como herramienta docente. | spa |
dc.description.abstract | Se exponen los resultados de una investigación educativa realizada en un instituto de Barcelona por alumnos de cuarto de enseñanza secundaria en torno a la delimitación del perfil del profesional matemático partiendo del visionado de diferentes películas. Los alumnos diseñaron y respondieron un cuestionario elaborado en torno al estereotipo del personaje creado en un videojuego. Se establecieron comparaciones entre lo ideado y lo reflejado en las películas, así como la diferencia entre una persona dedicada a las matemáticas y lo proyectado en ellas.. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de innovación educativa. 2010, n. 189, febrero ; p. 50-54 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | estereotipo | spa |
dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
dc.subject | investigación social | spa |
dc.subject | destrezas básicas | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | film | spa |
dc.subject | análisis conceptual | spa |
dc.title | Qué nos enseñan las películas de ámbito matemático : análisis de estereotipos y contenido matemático apropiado para alumnado de ESO | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20100628 | spa |
dc.description.location | Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | B-9617-1992 | spa |
dc.identifier.signatura | MU | spa |
dc.title.journal | Aula de innovación educativa | spa |
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