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Ciencias sociales en AICLE mediante videoconferencia : una experiencia europea
| dc.contributor.author | García Pascual, Enrique | spa |
| dc.contributor.author | Climent López, Eugenio Antonio | spa |
| dc.contributor.author | Sarsa Garrido, Javier | spa |
| dc.date.issued | 2010 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 100-101 | spa |
| dc.identifier.issn | 1133-9810 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/86856 | |
| dc.description | Resumen basado en el del autor. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a experiencias en el aula. | spa |
| dc.description.abstract | La metodología AICLE (aprendizaje integrado de conocimientos curriculares y lengua extranjera) está cada vez más en auge. Se enumeran algunas de las ventajas de este sistema y posibles dificultades a la hora de su implantación. A continuación se analiza el proyecto europeo Wireless Content and Language Intergrate Learning el cual sigue la metodología AICLE en el campo de las ciencias sociales. Se basa en el uso de la videoconferencia como situación de aprendizaje central. Se describe la metodología empleada, su desarrollo y la valoración de los resultados didácticos obtenidos.. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2010, n. 64, abril-junio ; p. 93-101 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | método de enseñanza | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | ciencias sociales | spa |
| dc.subject | Europa | spa |
| dc.subject | lenguas extranjeras | spa |
| dc.subject.other | Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) | spa |
| dc.title | Ciencias sociales en AICLE mediante videoconferencia : una experiencia europea | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 20100524 | spa |
| dc.description.location | Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.es | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.identifier.dl | B-41603-2000 | spa |
| dc.identifier.signatura | MU | spa |
| dc.title.journal | Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia | spa |
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