La lectura desde la perspectiva constructivista
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
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2009Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2009, n. 179, febrero ; p. 21-23.Resumen:
Perspectiva constructivista en el aprendizaje de la lectura en el ciclo inicial de primaria. Se describen distintas situaciones de lectura y escritura agrupadas en tres bloques: qué leer a los alumnos, qué hacerles escribir y qué libros seleccionar para que ellos relean..