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dc.contributor.authorLevine, Michael P.spa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 18spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86597
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico dedicado a educación en comunicación, ideal de belleza y alteraciones alimentarias.- Resumen tomado parcialmente de la publicación.spa
dc.description.abstractImplicaciones que tienen las prácticas más recomendables que provienen de la ciencia de la prevención, que se materializan en programas de prevención basados en la educación en comunicación, así como en la evitación de las alteraciones alimentarias. Los programas dirigidos a niños de entre los 6 y los 11 años producen cambios positivos a corto plazo de forma consistente tanto en sus conocimientos como en sus actitudes.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2009, n. 178, enero ; p. 14-18spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnutriciónspa
dc.subjecteducación alimentariaspa
dc.subjectmodelo culturalspa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectprevenciónspa
dc.titleAportaciones desde el campo de la prevención : implicaciones para la educación en comunicaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20090305spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; +34 968279685; +34 968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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