Atrévete a seguir el camino del saber de la coeducación

Abstract

Reflexión sobre la práctica de la coeducación en los centros escolares partiendo de ejemplos que hacen referencia a la valoración de los saberes de las mujeres, a la variedad en los modelos de lo femenino y lo masculino presentados a los alumnos y alumnas y la formación del profesorado. Concluyen que sigue siendo necesario el compromiso diario y sostenido para introducir la coeducación en todos los espacios escolares..