Aprendizaje en contexto real : un estudio de caso en la enseñanza superior portuguesa

Abstract

Con el objetivo de acercar al alumno de enseñanza superior politécnica al mundo empresarial, se propone una metodología de aprendizaje basada en la resolución de problemas y el trabajo en grupo, partiendo del estudio de un caso práctico, en contexto real, en la Escuela Superior de Ciencias Empresariales del Instituto Politécnico de Setúbal en Portugal. Se especifica el contexto de enseñanza de las asignaturas Principios de Gestión de Operaciones y Planificación y Control de Gestión, así como la valoración de los resultados de evaluación obtenidos por alumnos y empresas participantes, en cuanto a la solvencia de la situación-problema planteada. La propuesta fue aceptada satisfactoriamente por estudiantes y empresas, quienes promueven su refuerzo en el sistema educativo..