¿Ha sacrificado Alemania su concepto de competencia en el altar de la UE?
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Fecha:
2008Publicado en:
Revista europea de formación profesional. 2008, v. 2, n. 44, mayo-agosto ; p. 4-8Resumen:
Artículo de opinión donde el autor realiza un análisis conceptual de los términos destrezas y competencias (profesional, humana y social), destacando el concepto de competencia aportado desde la perspectiva educativa alemana, proponiéndolo como término genérico apto en el contexto educativo de la Unión Europea.
Artículo de opinión donde el autor realiza un análisis conceptual de los términos destrezas y competencias (profesional, humana y social), destacando el concepto de competencia aportado desde la perspectiva educativa alemana, proponiéndolo como término genérico apto en el contexto educativo de la Unión Europea.
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