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dc.contributor.authorJubany i Vila, Jordispa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86442
dc.descriptionEste artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a radio y televisiónspa
dc.description.abstractExperiencia desarrollada con alumnos de educación infantil y primaria en la que, a través de entrevistas personalizadas y encuestas, respectivamente, se obtienen datos acerca del consumo televisivo de niños y niñas, con el objetivo de llevar a cabo su análisis a fin de conocer actitudes, preferencias y situaciones ante la pantalla. Con ello se pretende fomentar la educación en comunicación, abogando por un consumo moderado, consciente, responsable y crítico de televisión. Se ofrecen consejos o pautas de actuación al respecto para padres, profesores y alumnos..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2008, n. 173-174, julio-agosto ; p. 41-44spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttelevisiónspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectorientaciónspa
dc.subjectconducta del alumnospa
dc.titleEl consumo televisivo : del hogar al centro educativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20080911spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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