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dc.contributor.authorHurtado López, Júliaspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 40spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86440
dc.descriptionEste artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a radio y televisiónspa
dc.description.abstractAnte la evidente presencia del carácter mediático que prima en las formas de comunicación actuales, se reflexiona sobre la importancia de la educación en medios de comunicación a todos los niveles etarios y del análisis del lenguaje audiovisual utilizado en dicha comunicación mediática. Se propone el estudio de la imagen en el aula, así como el lenguaje comunicativo que integra, con el objetivo de proporcionar al individuo una alfabetización mediática asentada sobre tres pilares fundamentales: psicología, lenguaje audiovisual y campo hiposemántico; haciéndolo partícipe del proceso mediatizador en el que se ve envuelto y formándole un espíritu crítico capaz de diferenciar entre realidad y pretensión del mensaje..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2008, n. 173-174, julio-agosto ; p. 36-40spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectlenguajespa
dc.subjectalfabetizaciónspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectimagenspa
dc.subjectsentido críticospa
dc.titleDidáctica de la gramática audiovisual : la nueva competencia mediáticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20080911spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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