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Experiencias de formación en contextos bilingües : una visión desde el Centro de Apoyo al Profesorado de Majadahonda en Madrid

URI:
http://hdl.handle.net/11162/86290
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Gallego Calvo, Yolanda
Fecha:
2008
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2008, n. 168, enero ; p. 49-52
Resumen:

La Consejería de Educación de Madrid comenzó a implantar en el curso 2004-2005 el Programa de Colegios Bilingües español- inglés. En el curso 2007-2008 hay un total de 147 centros. Las materias impartidas en inglés pueden ser cualesquiera del currículo a excepción de lengua castellana y matemáticas. La elección de las materias y la distribución del horario quedan sujetas a los centros según la disponibilidad del profesorado..

La Consejería de Educación de Madrid comenzó a implantar en el curso 2004-2005 el Programa de Colegios Bilingües español- inglés. En el curso 2007-2008 hay un total de 147 centros. Las materias impartidas en inglés pueden ser cualesquiera del currículo a excepción de lengua castellana y matemáticas. La elección de las materias y la distribución del horario quedan sujetas a los centros según la disponibilidad del profesorado..

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Materias (TEE):
lengua inglesa; aprendizaje de lenguas; enseñanza bilingüe; administración regional
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