Competencias curriculares y ciencias sociales
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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Fecha:
2008Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2007, n. 55, enero - marzo, p. 79-92Resumen:
Reflexión en torno a cómo pueden las ciencias sociales colaborar en el desarrollo de las competencias básicas que se establecen como finalidades de la educación secundaria y en qué aprendizajes de los ámbitos del conocimiento del tiempo histórico, el territorio y la creación artística se plasman esas competencias..
Reflexión en torno a cómo pueden las ciencias sociales colaborar en el desarrollo de las competencias básicas que se establecen como finalidades de la educación secundaria y en qué aprendizajes de los ámbitos del conocimiento del tiempo histórico, el territorio y la creación artística se plasman esas competencias..
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